师范类地方本科院校生物科学专业实践教学体系研究
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摘 要：师范类地方本科院校生物科学专业实践教学中存在认识误区、重视程度不足、资源投入不足、课外实践教学环节薄弱、实践教学形式单一、内容相互割裂、考核机制缺乏及考核体系不规范等问题。为更好地解决师范类地方本科院校向“综合型”或者“应用型”转型发展中存在的问题并适应新需求，生物科学实践教学体系改进的措施为：增加资源投入，加强硬件建设;注重“双师型”教师培养，加强实践教学团队建设;改革教学方式，优化实践教学内容;重视专业技能培养，加强师范技能培训;建立实践教学质量标准，完善质量管理体系。（剩余7615字）