医学院校生物化学课程思政实践研究
——以氨基酸代谢为例
摘 要：生物化学是医学院校的一门重要课程，其蕴含许多思政元素。该文以氨基酸代谢为例，将思政元素有机地融入广东医科大学医学生生物化学的教学中，并通过课堂提问、问卷调查、在学习通平台答题等多种线上线下相结合的方式对实施效果进行评价、反馈。评价、反馈结果显示，该次的课程思政教育的实践取得较好的效果，通过介绍中国科学家的贡献、中国劳动人民的智慧及诺贝尔奖获得者的事迹等增强同学们的民族自信心、民族自豪感及勇攀科学高峰的勇气，可为医学院校生物化学课程思政教育改革提供一定的参考。（剩余8742字）