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摘 要：以新工科专业的人才培养目标、内涵和要求为依据，该文在总结汽车类专业人才实践能力培养相关问题的基础上，从产业导向的实践教学内容设计、多维度的实践教学体系构建、多元化的实践教学组织形式、基于形成性的实践教学考评、多方协同的实践教学资源建设和多学科交叉的师资队伍配置等方面进行探究，为汽车产业技术变革背景下汽车类专业人才实践能力培养提供参考与借鉴。（剩余7722字）
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新工科背景下汽车类专业人才实践培养模式探究
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