高职护生核心素养指标设置探索

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摘  要：该文探讨和设置高职护生核心素养指标，为高职护生核心素养的培育体系构建提供依据。通过访谈和设计问卷，调查行业专家和校内专任教师对高职护生核心素养的侧重内容;提炼访谈内容中的高频词汇，对问卷进行SPSS分析，结合查阅的相关文献提出高职护生核心素养指标。行业专家和校内教师均认为重要性得分排在前5位的是人文关怀、实践能力、理论知识、吃苦耐劳和自主学习;得到高职护生核心素养指标30个。（剩余3565字）

试读结束

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