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摘 要：以部分“双一流”高校的新工科专业毕业生为研究对象探究职业期望的影响因素，通过问卷调查收集的数据使用感知重要性—实际表现性分析方法（IPA），分析新工科专业毕业生职业期望的总体状况和基本特征，研究结果显示被试的实际表现性均低于感知重要性，反映新工科专业高等学校毕业生的职业期望与现实存在距离，在此基础上提出了相应的政策建议。（剩余6764字）
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新工科视域下“双一流”高校毕业生职业期望影响因素实证研究
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