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摘 要：该文以无机材料科学基础课程为例，分析线上线下混合式教学应解决的重点问题，总结利用超星学习通平台以学生为中心的线上互动式教学的优点，探讨融合科研案例的线上线下混合式教学的具体运行模式，为培养学生成为具有“创新能力、团队合作、研究能力、学习能力和解决实际工程复杂问题”等多元能力的高素质复合型人才提供指导。（剩余6125字）
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一流课程建设背景下无机材料科学基础线上线下混合式教学研究与实践
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