新时期中职班主任德育能力提升的对策

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班主任的一举一动都潜移默化地影响每一个学生，在引导学生认真地学习的同时，班主任一定要严格规范自己的行为举止，以身作则，引导学生树立正确的三观。

一、中职院校德育工作存在的问题

（一）不理解“德”与“育”的关系

有一些中职班主任认为，对学生进行纯粹专业知识教育就是一种德育活动。因此，班主任往往会在班会中极为重视对学生专业知识的教学，而忽略了学生思想品德的教育，从而导致学生发展不平衡。（剩余1312字）

试读结束

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