工科毕业设计中的问题分析和教学体系构建的思考

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摘要：针对工程学科知识体系的构建问题，以工科毕业设计的开展为切入点，基于建筑环境与能源应用工程专业的课程构成分析，结合毕业设计中学生对知识体系掌握和应用程度、产生原因及效果影响的调研，深入分析了当前工科课程教学中存在的问题，指出学分需求模式下课程覆盖面不足、知识体系不健全、工程应用性欠缺的现状，以及由此产生的在毕业设计环节学生知识掌握不牢固、系统性不足、需要再学习等问题。（剩余6267字）

试读结束

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