新工科背景下土木工程专业研究生创新实践教学平台构建

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摘要：从学科导向转向产业需求、从专业分割走向跨界融合，着力培养复合型工程人才是新工科建设的基本内涵。研究生实践教学作为培养工科专业创造型、创新型、创业型卓越工程人才的重要环节，需立足高校新工科建设背景，紧扣研究生教育的基本理论与基本规律，对创新实践教学模式进行探索和研究。针对当前高校实践教学的工程性、实践性、探究性、启发性等缺位问题，以新工科建设为核心导向，以重大疑难工程浸入式体验为牵引，突出学科交叉，可实现打造土木工程研究生创新实践教学平台。（剩余11662字）

试读结束

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