普通本科院校多高层结构设计课程改革与实践

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摘要：结合问卷调查和课题组多年授课经验，针对土木工程专业多高层结构设计课程存在的问题和教学改革现状进行了阐述和分析，并结合普通本科院校特点提出了“模块化反例教学法”的改革思路，教学内容按照结构类型重新进行模块化分割，教学方法以自主提出的反面案例法和问题法为主，考核方式借鉴注册结构工程师专业资格考试的模式，以产出为导向，形成性评价与综合性评价相结合。（剩余8282字）

试读结束

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