新工科背景下应用型高校课程改革探讨

——以混凝土结构基本原理课程为例

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摘要：基于“新工科”背景下土木工程行业的发展变化、应用型高校本科人才培养定位，以及“00后”大学生的特质，提出应用型本科土木工程专业应聚焦学生工程应用能力、工程管理协调能力和工程技术创新能力的培养，以便毕业生能够胜任绿色建造和信息时代工程技术应用、管理工作。基于不同学科知识的交叉融合可引发新的思维方式和创新模式，以混凝土结构基本原理课程改革为例，对课程改革进行探讨。（剩余7877字）

试读结束

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