双思维下多学科融合 3E⁃CBI 中医药研究生英语教学模式构建

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提 要：鉴于英语是科学领域的国际通用语言及科学研究的重要工具，研究生的科研能力、科学成就及国际学术交流能力有赖于该语言能力的提升。 目前研究生英语教学滞后于国家人才战略发展的要求，研究生英语教学中存在着专业目标模糊和学术能力培养不足等问题。 在“四新”学科建设的背景下，更强调研究生的创新能力、实践能力、批判能力和跨文化交流能力的培养。（剩余15731字）

试读结束

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