融绘本之美,施艺术之育

——小学美术绘本教学误区和解决策略探究

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导读:随着新时代教育和素质教育的普及,美育的概念得到了越来越多美术教育工作者的重视和认可。绘本是一种图文并茂的故事书,具有高度凝练的艺术性特征。在小学美术教学中,绘本教学成为美育的一种新颖的方式。然而,相关的教学误区随之产生。如何解决这些典型问题,成为值得深思和改善的重要方面。本文对相关误区进行归纳总结,提出具有可操作性、可解读性、可实践性的解决策略,希望对小学美术绘本教学提供一定的参考借鉴。(剩余5085字)

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