我国中小学人工智能课程研究热点与前沿趋势

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摘   要：人工智能教育的推广需要建立专业化且普及的课程体系，以确保学生能够全面掌握人工智能知识并提高应用能力。我国中小学人工智能教育的有效实施和创新发展，需要相关工作者更加深入地挖掘研究热点和趋势，积极探索人工智能教育的前沿应用。因此，运用文献计量分析法，以CNKI数据库为数据来源，利用CiteSpace软件对我国中小学人工智能课程的相关文献进行了可视化分析。（剩余13208字）

试读结束

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