大学生心理健康教育获得感的意蕴及提升策略

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基金项目：本文系湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“大学生心理健康教育获得感提升研究”（项目编号：22C15）阶段性研究成果。

作者简介：马昭阳（1998—），女，回族，硕士，南华大学化学化工学院辅导员，助教，研究方向为思想政治教育、心理健康教育；马军（1973—），女，回族，硕士，南华大学核科学技术学院党委副书记，研究员，研究方向为思想政治教育、心理健康教育。（剩余6086字）

试读结束

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