提升青少年生命意义感的学校教育路径探索

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作者简介：董娇娇（1998—），女，硕士在读，佳木斯大学教育科学学院，研究方向为应用心理学；刘凤林（1965—），男，学士，佳木斯大学教育科学学院教授，研究方向为心理学基本原理。

摘  要：青少年在成长过程中应树立健康的生命观，只有思想观念正确，才能更好地指导实践，指引青少年成为敬畏生命、热爱生命、善待生命的人。（剩余5952字）

试读结束

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