数字媒体技术专业融“工匠精神”于创新型人才培养路径研究

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摘  要：相关研究文献表明，学者对于高职院校工匠精神内涵、时代价值方面的研究比较多，而基于高职生对工匠精神的认知、职业价值以及持续创新探讨方面的研究相对缺乏；此外，相对理论研究来说，实践操作实证类研究较欠缺。而针对当前职业教育“工匠精神”方面的研究，尤其是有关工匠精神培育路径实效性方面的探讨更少。（剩余5645字）

试读结束

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