“四自教育”对大学生全面发展影响的调查与思考

——以北方民族大学为例

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摘  要：为贯彻落实习近平总书记关于大学生教育工作的重要论述，帮助大学生坚定正确的理想信念，全面推进大学生的素质教育，坚持立德树人的根本任务，促进大学生德、智、体、美、劳全面发展，研究以北方民族大学为例，开展北方民族大学大学生对“自我教育、自我管理、自我服务、自我评价”了解与认识的调查，旨在进一步拓展“四自教育”的德育内涵，探索德育新途径，拓展德育新领域，使大学生生理、心理获得全面健康发展，从而帮助大学生走向自我教育的最高点，为高校推进德育新方式提供理论依据和实践经验。（剩余7829字）

试读结束

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