数据赋能的高等学历继续教育线上教学实施策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］文章从数据赋能对高等学历继续教育线上教学的关键环节切入，聚焦数据赋能的高等学历继续教育在线直播课与平台资源学习教学情境，系统化地总结了线上课程资源建设、教学实施、学习评价三大阶段的核心要素，并借助实践案例，对基于数据赋能的在线教学实施流程进行定义、优化重组和精细化处理。研究认为，加大数据赋能线上教学改革的投入和推广、提升教师的数据素养和协同意识、重视在线课程运行效果评价和持续性的维护、积极引导学生参与到课程建设和实施中，是切实提升高等学历继续教育线上教学质量的有效途径。（剩余7016字）

试读结束

目录
monitor