基于“两中心”平台提升育人效果的实践研究

［摘 要］文章阐述了高校育人现状，剖析了高校在育人过程中遇到的问题。文章结合基于“两中心”平台的“登峰班”育人实践探索，对“登峰班”在人才培养方面积累的制度建设、机制建设成果进行了介绍，以期为同类型新建本科院校育人建设提供参考和借鉴。

［关键词］“两中心”平台；“登峰班”；育人效果

［中图分类号］ G624.4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）18-0112-03

党的十八大以来，我国的高校教育改革不断深化，育人是高校教学改革的重要内容之一[1]。（剩余4271字）

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