基于目标问题导向的混合式教学创新与实践

——以国际贸易学课程为例

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［摘 要］国际贸易学课程基于目标问题导向教学理念开展教学创新，从该课程教学中的“痛点”入手，将信息技术与教育教学深度融合，通过创新教学模式、重构教学内容、重整教学资源、组织教学实施和优化教学评价等途径，激发学生学习的兴趣，深度参与课堂，引发学生思考，在解决目标问题的过程中实现知识、能力和素质的综合达成，培养理论知识扎实、具备基本业务技能和较强批判性思维能力的应用型商务人才。（剩余5046字）

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