“三全育人”理念下高校文化共同体的构建：内涵、境遇和路径

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［摘 要］在“三全育人”理念下，当前高校文化共同体建设存在“全员”上参与性不足，“全程”上维度缺失，“全方位”上系统性、整体性、规划性不足等问题。高校应该基于“三全育人”理念，通过强化高校文化共同体构建的机制和顶层设计，加强高校文化共同体构建的系统性、整体性、规划性；通过把与学生成长成才相关的校内外人员纳入文化育人体系，提升校园文化共同体构建的全员参与性；通过覆盖从学生入学到毕业全过程的高校文化共同体建设，达到新时代立德树人、以文化人的高等教育目标。（剩余7640字）

试读结束

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