工程教育专业认证背景下计算机类专业课程思政教学的改革与实践

——以数字电路课程为例

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［摘 要］课程组以计算机类专业课程数字电路为例，对计算机类专业课程思政元素进行挖掘与梳理，并从教学内容、教学方法、评价体系和教师育人水平等方面进行了探索和实践。在工程教育专业认证的背景下，把倡导以学生为中心、以产出为导向、持续改进的工程教育和全员育人、全过程育人的课程思政环节结合起来，使思政元素与专业知识有机融合，可以促进思政教育与专业教育协同育人。（剩余4110字）

试读结束

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