科研实践融进生物信息学课程教学研究

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［摘 要］生物信息学作为一门新崛起的学科在医学本科生科研能力培养中具有重要作用。生物信息学课程符合新时代对医学本科生科研能力培养的要求，是医学研究的实用工具，可拓展学生科研能力。当前生物信息学教学上也存在不足，比如课时和内容不均衡、理论和实验不同步、学生的认识存在偏差、教材匮乏、网络教学缺失等。教师通过挖掘数据库、对比软件分析和模拟数据等科研实践能够进一步提高生物信息学的教学质量，这样学生能够在课题研究过程中加深对已学知识的理解，将所学知识运用于实践中。（剩余5671字）

试读结束

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