“双一流”背景下农林类高校环境科学专业创新性实践教学改革探索

——以安徽农业大学为例

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［摘 要］“双一流”建设是我国高等教育建设的风向标，高校创新性实践教学改革与“双一流”建设具有高度的契合性。文章立足“双一流”建设背景，从培养目标和培养方向、培养方案修订、实践教学体系构建、实践平台建立、实践基地建设、创新性实践教学师资队伍建设等方面进行论述，以期为农林类高校环境科学专业进一步明确实践教学思路、打造一流学科提供借鉴。（剩余5734字）

试读结束

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