以能力为核心的能动类专业课程考核模式改革研究

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［摘 要］课程考核是课程教学的重要环节，在保证教学效果和实现课程目标上发挥着重要作用。专业课程考核应坚持以学员首次任职能力培养为核心进行科学设计，在发挥专业课程考核的评价、督促、预警等基本功能的基础上，着力促进学员学习调查能力、创新实践能力、沟通协作能力等综合素质的提升。结合能动类专业课程教学改革的实际经历，项目组探讨了以能力为核心的能动类专业课程考核模式改革思路，主要从三个方面进行探讨。（剩余5562字）

试读结束

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