“教会、勤练、常赛”理念下学校体育开展走班制教学的探索

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摘  要:党的二十大报告赋予了体育教育新使命新任务,在“双减”政策背景下,采用文献资料法,专家访谈法和逻辑分析法,对体育走班制教学模式和“教会、勤练、常赛”课程理念进行研究,发现新时代学校体育落实“教会、勤练、常赛”课程理念需要从三点出发:第一,“教会”是基础,会用是关键;第二,“勤练”是手段,兴趣为先导;第三,“常赛”是目标,全员齐参与。(剩余9500字)

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