地方高校休闲体育专业足球课程教学质量提升探究
——以忻州师范学院为例
摘要：近年来休闲体育专业作为适应社会主义体育现代化发展的新兴专业已在各地方高校体育学院（系）中逐步发展起来，而足球课程作为地方高校体育专业尤其是体育教育专业的教学专业必修课已开展多年。相较于体育教育专业，休闲体育专业足球课程开展时间短、经验少、课时少，且教学效果普遍差于体育教育专业。因此，为切实提升地方高校休闲体育专业足球课程教学育人成效，应从教师、学生、课程三个维度切入：发挥教师主导作用，注重基础，创新方法，因材施教；激发学生学习兴趣，以学生为本，盘活课堂；合理设置课程，优化课时，突出重点，注重实践。（剩余8544字）