基于立德树人大学体育教育新思考

摘  要：在高校体育课堂中，不论是课堂教学还是课外体育活动，较高的思想道德品质是大学生必备的素质之一。在立德树人的背景下，高校体育教学需培养大学生终身体育意识，同时融入思政教育，提高体育教学质量。鉴于此，通过分析影响大学生终身体育意识的因素，探究高校体育教学开展的现状及存在的问题，主要体现在高校体育教学内容较为单一；体育教学环境不够完备，体育文化氛围较弱；学生体育锻炼兴趣的缺乏；高校体育教师缺乏思政教育理念，并基于立德树人的背景下，进行大学体育教育的新思考，主要包括：提升教师教学能力，提高教学质量；引导学生自主探究思政内容；丰富教学内容，满足学生不同的需求；积极发挥课程思政的育人功能；教学评价的全面性能正确引导学生体育意识；在日常生活中渗透思政内容；体育教学环境营造良好的锻炼氛围，通过上述举措，提升大学体育教育质量。（剩余7764字）