概念构图：构建小学数学可视化思维课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 概念构图是教与学的认知工具，其以图促思，促进小学生思考显性化、思路体系化、思维生长化，是构建小学数学可视化思维课堂的重要手段。文章从课前准备、课中讲解、课尾总结、课后升华四个阶段入手，分别搭建了可视化诊断平台、可视化合作平台、可视化知识网络、可视化的生长平台，帮助小学生从整体上了解知识脉络，搭建体系化知识网络，激发小学生数学思维，打造可视化思维课堂。（剩余4792字）

试读结束

目录
monitor