非遗文化赋能高职院校五育融合教育体系的实践探究

——以重庆电子工程职业学院为例

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【摘  要】 非遗文化作为中华民族优秀的传统文化，有深厚的历史渊源、精神内涵、理论根基和实践资源，高职院校将非遗文化融入五育融合的教育体系建设中，旨在传承和弘扬非遗文化过程中实现五育融合教育体系构建，具有积极的探索价值和意义。文章对非遗文化赋能五育融合教育体系实践的相关内容及实施途径进行研究，并以重庆电子工程职业学院“四维融合”德育建设新模式和“新六艺”素质赋能新模式为例，倡导非遗文化与五育的有机融合，探索非遗文化赋能五育体系构建的实践运用和价值。（剩余4684字）

试读结束

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