基于STEAM理念的高职教学模式改革探究

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【摘  要】 综合能力和创新能力是高职院校培养的高技能人才的重要核心素养。STEAM教育的内涵是以跨学科融合学习的方式培养学生综合素养，基于此，文章探讨了高职“双高”院校基于STEAM教育理念实施跨学科学习的教学模式改革的必要性和可行性。高职院校在政府与社会各界的支持下实现开放办学，实施跨学科融合学习、建设跨学科学习资源、提升教师跨学科教学能力、实施STEAM教育的项目设计和技术设施建设，是推进STEAM理念下“双高”建设的可能路径。（剩余4818字）

试读结束

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