基于计算思维培养的DOK深度学习教学设计研究
——以中职网页设计课程为例

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关键词:计算思维培养;DOK深度学习;教学设计;教学高效性;中职
中图分类号:G642 文献标识码:A
文章编号:1009-3044(2024)28-0160-04
0 引言
在快速发展的数字化、网络化和全球互联的计算机时代,人们的生活和思维方式被深深地影响着。计算思维作为人类科学思维的重要组成部分,涵盖着问题解决、数据分析、创新设计等多个领域的思维能力,其培养已然成为社会人才竞争的重要抓手[1]。(剩余4418字)