“双微”教学模式在中职Flash动画制作课程教学中的应用探究

摘要：Flash动画制作课程不仅是中职计算机专业的基础课程，更是中职动画类专业的核心课程。与传统教学模式相比，采用微视频与微项目相结合的“双微”教学模式更具优势，符合中职学生学习的需要，也得到了Flash动画制作课程相关教师的认可。文章在论述“双微”教学模式内涵的基础上，构建了“双微”教学模式实施流程和学习评价体系。（剩余4973字）

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