新工科背景下Python程序设计教学改革实践探索

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摘要：近年来新工科产业如人工智能、大数据、机器人、云计算飞速发展，对高校程序语言教学带来了新的挑战。如何充分调动学生积极性，构建基于新工科背景下的Python程序设计教学内容和方法成为紧迫的需求之一。文章以学生为中心，以产出为导向，制定适合地方院校学生特色的教学内容设计教材与建设课程资源，设计合理的教学目标，提出以“系统”“项目”为指导的动态代码操作演示的教学方法。（剩余5043字）

试读结束

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