基于OBE 理念的计算机专业课程思政教学改革实践探析

——以算法导论课程为例

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摘要：为了落实立德树人的根本任务，迫切需要从算法导论课程的教学内容中提炼出隐性思政元素，并将它们“无声地”融入课堂教学，对学生进行人生观、世界观的塑造和价值引领。以成果导向教育理念为指导，分五个阶段实施算法导论课程思政教学改革。根据成果导向教育的反向设计原则，提出价值塑造与知识和能力相结合的课程教学目标。（剩余5702字）

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