网页设计课程思政建设的逻辑进路
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摘要：网页设计课程是计算机类专业的基础课，其课程思政建设存在思政元素挖掘难、评价难的现状，破解该课程挖掘与评价难的问题，须探索清楚该从哪些方向挖掘、如何挖，该从哪些主体去评价、评什么的问题。探索出一条操作便捷、行之有效的解决途径是很有必要的。
关键词：网页设计；课程思政；挖掘；评价
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2024）04-0151-03
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在2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。（剩余4530字）