课程思政建设背景下网络信息安全课程教学的探索与实践

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摘要:课程思政是落实立德树人的重要举措。该研究从网络信息安全融入课程思政的意义入手,分析课程特点,梳理育人目标,挖掘课程中的思政元素,并融入教学过程。通过对照组和实验组比较,分析教学效果。结果表明,在5E教学模式指导下,将课程思政融入课程教学中可提高学生学习积极性和效果,提升学生信息安全意识和道德素养,培养高素质网络信息安全人才。(剩余4394字)

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