“三全育人” 视域下数字工匠培养体系构建研究

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摘要：文章围绕高职院校应用型人才培养目标，结合高职院校具体教学需求，以学生发展为中心，提出以“三全育人”为导向，探索数字经济工匠精神结合的培养体系，并在这一体系的指引下，指导教学教改与科研，从而在项目申请和各种比赛中取得优良成绩。首先对三全育人和数字工匠进行内涵的解读；其次对基于三全育人下的数字工匠精神的体系进行了细致的研究和阐述；最后把这一体系运用到项目科研和教育教学中去，并取得了一定成效。（剩余5040字）

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