基于OER的特殊学生群体硬件课程学习方法研究

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摘要：目前高校计算机专业课程中，有一类特殊的学生群体（请事假的、生病的、旷课等学生），他们因不能按时上课和做实验而被边缘化，导致他们对基于硬件类的课程缺乏学习兴趣，不及格率很高。针对这类学生，通过使用开放教育资源（OER）和虚拟模拟器，让特殊学生在家或寝室合理安排自己的学习时间，更好地利用远程教学和虚拟模拟器学习硬件类的课程。（剩余7246字）

试读结束

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