“双一流”背景下民办本科院校计算机专业教育与“双创”融合机制研究

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摘要：文章分析了现有人才培养在“双创”和专业教育的多个方面存在问题，把“双一流”目标列入民办本科院校的计算机专业的创新创业课程体系、融入专业教育教学体系、引入“双创”与专业实践体系、纳入创新创业保障体系，推进民办本科院校的计算机专业“双一流”建设综合改革，切实提升建设绩效，指出专业教育和“双创”融合是民办本科院校计算机专业“双一流”建设的必然途径，也是其转型发展的必然趋势。（剩余4729字）

试读结束

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