基于“ 1+X”证书制度的高职专业课程体系重构探究

——以计算机网络技术专业为例

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摘要：文章基于现行的“1+X”证书体系制度，系统剖析目前计算机网络技术专业课程体系所面临的主要问题，指出重建学科核心课程体系的重要性，详尽介绍了该专业课程体系的重新建构思路。以“1+X”证书职业技能等级标准为依据构建了证书课程模块，并以此为主要参考，结合学情分析、学生群体分析、行业背景，重构了以突出学生为主体原则，基于课证融通与工学结合的计算机网络技术专业课程体系，进而提升职业教育和培养复合型技术技能型人才质量。（剩余5392字）

试读结束

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