基于设计思维的机器人教学模型设计及应用研究

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关键词：设计思维；机器人教育；教学模型

1 引言

我国教育十分注重培养学生的创新精神和能力[1]，机器人教育等课程等作为重要载体受到高度关注[2]。但很多学校和教师缺乏明确的参照而导致对机器人教育的浅层解读，易出现教师围绕预定目标，机械地“演示模仿”“按图索骥”，弱化了机器人教育的教学效果[3]。

设计思维作为一种以人为本、对复杂问题进行创新解决的方法，将其融入机器人教学中有望消弭机器人教学中存在的弊端。（剩余6212字）

试读结束

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