程序设计基础课程教学质量提升路径实践探索

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摘要：针对程序设计基础课程特点并结合教学实际，探索在教学过程中通过改变教学理念、融入课程思政、灵活采用多种教学方法和教学手段、注重实践教学、构建多元化的学习平台、优化课程考核和评价体系等措施来提高教学质量，培养高技能应用型人才。

关键词：程序设计；课程思政；教学；实践

中图分类号：G642      文献标识码：A

章编号：1009-3044（2022）31-0158-03

1 引言

近年来，计算机的应用得到广泛普及，大力发展“智能+”产业也成了中国各行业转型的重中之重，旨在提升产业效率，实现以劳动力为主的重复制造向自动化、数字化生产转变。（剩余5293字）