“算蒜”有多高？

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测量，是幼儿园常见的学习活动，常表现为测量工具的制作、测量记录表的调整以及材料投放等活动。其内在发展多表现为解决多个问题，这些问题是整个活动的关键节点或子活动的核心或领域活动的立足点，也是孩子们探索前进的具体线索和指南。教师的支持、材料的投放以及问题的选择，都关系到整个活动的发展。这些都考验着教师的专业能力和水平。（剩余3603字）

试读结束

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