支持儿童游戏，从“懂”开始

——以“虹吸实验”为例

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观察了解儿童，是支持儿童游戏的基础。没有仔细深入的“观察”，就没有准确适宜的“支持”，更没有所谓的“引导”“发展”。“观察”是看见儿童的发展水平，读懂儿童内在的发展需求，“支持”“引导”儿童深度游戏和发展的前提条件。本文在深入观察的基础上提出了深度“支持”的建议和策略，有很强的启发和借鉴意义。

幼儿在小班和中班时期玩过不少科学实验，累积了较为丰富的关于“水”和“力”的知识与经验。（剩余3333字）

试读结束

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