“三责”共启 培养幼儿责任行为

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在社会领域目标中提出，幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。幼儿园种植活动为幼儿提供了充分接触、认识、探索自然的机会，有利于激发幼儿的种植和探究兴趣，培养幼儿对周围世界的好奇心和探究欲，以及爱心、细心、耐心、责任心等良好品质，帮助幼儿进一步体验到劳动的快乐。（剩余4557字）

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