公民意识架起儿童与资源的共生教育

——以“我家门前有条江”项目活动为例

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南京市滨江幼儿园地处长江之滨、幕燕风光带，闻名遐迩的长江大桥近在眼前，是儿童行走中目光所及的地标性建筑。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”换言之，想要培养一个由自发小爱到自觉大爱的“小公民”，就要积极建立儿童与周边资源环境之间共享共生、互融互动的关系。（剩余2298字）

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