基于阅读的初中地理教学实践

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摘 要：无论是中考改革还是新课标要求，阅读的重要性都上升到了新高度，但在现实的初中地理教学中，教师本身阅读量不够，对学生阅读素养培养的重视程度也不够，因此，学生的阅读素养已成为学生是否能适应新教改和中考要求的关键。本文结合地理学科特点及初中地理教学现状，阐明在初中地理教学中培养阅读素养的必要性，并从阅文、阅图、阅题等方面探讨初中地理教学培养学生阅读能力、提高阅读素养的实践路径，以此促进学生地理核心素养的提升。（剩余7779字）

试读结束

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