基于真实地理情境的初中学业水平考试试题分析及教学启示
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摘 要：初中地理学业水平测试试题情境应以核心素养为指引，在遵循“正确价值观—关键能力—必备知识—情境材料”顺序建构试题的过程中完成情境材料的选择。试题情境具有如下特征：情境主题真实生动，时代气息浓厚；情境尺度层次嵌套，学科特征鲜明；情境逻辑形式多样，启迪研创学习；情境领域涉猎广泛，彰显素养立意。其教学启示在于：选择重组序列情境，引导知识融合；整合不同尺度情境，进阶思维逻辑；有效设置情境任务，优化问题解决；探寻深度情境模式，发挥情境价值。（剩余5656字）